Projeto Ludoteca da Amizade

PROJETO LUDOTECA DA AMIZADE

DILVA DE MEDEIROS CIRINO

APRESENTAÇÃO

Este projeto tem como objetivo elaborar e desenvolver atividades lúdicas á serem trabalhadas em sala de aula com turmas de Educação infantil, bem como a confecção de brinquedos e materiais pedagógicos com destaque especial para serem utilizados por crianças de 4 e 5 anos de 2 escolas públicas do município de Itaguaçu da Bahia.

(...) devemos “olhar” o brinquedo com um fator de extrema relevância no desenvolvimento infantil. O brincar é um direito da criança, e este é reconhecido em declarações, convenções e leis, como nos mostram a Convenção sobre Direitos da criança de 1989, adotada pela Assembléia das Nações Unidas, a Constituição Brasileira de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990. (SANTOS, 1995, p.4-5)

Segundo a autora o ato de brincar além de ser um direito da criança, não é um ato limitado ao brincar ele também auxilia no aprendizado e no desenvolvimento do pensamento das crianças. Dessa forma o brinquedo torna-se uma ferramenta eficaz de ludicidade que estará estimulando as crianças no processo ensino-aprendizagem.

Dentre os matérias que serão desenvolvidos para a implantação da ludoteca os principais serão: jogo da memória, trilha, caça-palavras, palavras-chave, desenhos para colorir, palavras cruzadas, quebra-cabeças, dados, boliche com garrafas pet, entre outros.

JUSTIFICATIVA

Esse projeto justifica-se pela necessidade que foi percebida na Escola Municipal Manoel Novais e Escola Municipal Professor Salomão Ribeiro de Souza, de materiais adequados a educação infantil, sentiu-se a falta de brinquedos e jogos que possibilitem o desenvolvam do movimento, do raciocínio lógico e o desenvolvimento motor das crianças.

Sabemos que o lúdico deve ser implantado em todas as etapas da vida dos seres humanos, pois ele é de fundamental importância para o seu desenvolvimento.

“Pesquisas, relatos e experiências têm mostrado resultados que comprovam a importância dos jogos e brinquedos e sua aplicação em diferentes contextos e etapas do desenvolvimento humano”. (Tizuko Morchida Kishimoto, 1994)

Enfim a Ludoteca da Amizade será um espaço para desenvolver nas crianças a solidariedade, pois saberão que seus brinquedos serão deixados para outros alunos no próximo ano, o cuidado, a interação, o movimento entre outras habilidades.

OBJETIVO GERAL

v  Desenvolver nas crianças aprendizagens significativas através de jogos e brincadeiras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

v  Fazer com que a aprendizagem das crianças torne-se mais prazerosa e divertida.

v  Utilizar materiais recicláveis, fazendo com que as crianças pensem num mundo ecologicamente correto.

v  Conscientizar discentes e docentes da importância de conservar os brinquedos da ludoteca.

METODOLOGIA

Os jogos e brinquedos serão confeccionados em conjunto pelas professoras das 2 escolas, os quais serão transportados semanalmente em caixas de uma escola para outra, passando assim uma semana numa escola e outra semana na outra. As docentes se reuniram uma vez por mês para reparação de materiais danificados e confecção de novos brinquedos e jogos.

RECURSOS FINANCEIROS

v  Todo material utilizado será reciclagem e ou oferecido pelas escolas que participam do projeto.

RECURSOS HUMANOS

v  Professores, equipe gestora e alunos.

RECURSOS DE CONSUMO

v  Papel ofício, EVA, cola, isopor, cartolina, papel metro, tesoura, fita adesiva entre outros.

RECURSOS TÉCNICOS

v  Computador e impressora.

REFERÊNCIAS

KISHIMOTO, T.M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. S. Paulo, 1994.

SANTOS, Santa Marli Pires dos Santos. Brinquedoteca: Sucata vira Brinquedo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.